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　　暑期热土，青春飞扬。我省青年学子的足迹遍布改革的热土与振兴的乡村。他们以情景再现触摸历史温度，以专业创意激活文化传承，以乡音土语传递时代强音，在行走中感悟，在服务中成长。

　　7月15日，在小岗村“当年农家”土坯房内，十余名池州学院青年围坐在木桌前。桌上，是1978年小岗村集体土地承包到户的“大包干”契约复印件。一番交流后，他们在这份“生死契约”上齐齐按下红手印。

　　“按下手印的那一刻，我们仿佛线位村民向死而生、勇于改革的勇气与决心。”7月14日至18日，该校“筑梦小岗”调研实践团走进凤阳县小岗村，当回忆起这五天实践历程中印象非常深刻的那一幕时，小组成员左宗鹏兴奋地说。

　　五天时间，为进一步探索小岗精神，他们与严金昌等三位“大包干”带头人对话交流，走进“大包干”纪念馆，体悟“大包干”的历史背景及改革初期的故事；走访老住户聆听“大包干”后首年丰收场景；走进田间地头，在当地农户指导下亲历粮食耕种......看完以小岗村改革故事为蓝本创作的情景剧后，实践团成员们主动亲身体验这一场景，并利用短视频的形式，以“一颗稻种”的独特视角记录了这段改革史。

　　“我们想把这些故事传播出去，除了利用线上短视频的方式，也结合绘画等专业特长带着孩子们手绘了‘我心中的改革’漫画。”左宗鹏介绍道，实践团成员带着彩笔和画纸在村子里随机询问、召集了12个孩子，为他们讲述了小岗村的改革故事，并细心指点绘画创作。

　　孩子们的笔法不够熟练，一开始，有些家长不理解孩子们创作的内容。在实践团成员的引导下，孩子们勇敢地向家长们介绍了自己的绘画内容：“我画的是18位农民伯伯按下手印的那一刻，他们的手上还有分到的种子，准备回家种地。”两个小时的创作时间，诞生了15幅色彩缤纷的作品，实践团成员精心整理绘画作品、口述史料及老物件照片等，编撰成了《小岗精神》画册，交由当地留存。

　　随后的两天时间，实践团成员继续针对凤阳县第一二三产业进行了深入调研，考察了当地农文旅融合发展状况，了解本地企业特色做法，积极同当地政府探讨如何通过文创产品研究开发、短视频制作等新颖方式，让小岗精神以更加贴近青年的形式融入日常生活，在新时代焕发出新的活力。“实践结束后，我们积极发挥专业优势，与当地企业持续对接合作，目前已为企业创作出产品外包装、手提袋、纸胶带等一系列设计作品，助力当地产业高质量发展。”左宗鹏说。

　　“在推进‘小田并大田’的过程中，如何保障农民权益，让他们更加积极地参与”“在实施过程中，有没有遇到阻碍，又是如何克服的呢”......

　　“我们村充分尊重农民意愿，通过多种方式充分讨论改革事项，做到政策解读到户、征询意愿到户、信息核对到户、签字确认到户。同时，村里将农户的田地出租给种植大户，村民不仅有租金收入，还能在自家土地上务工，增加收入，实现了增产又增效，让农民切实受益。”

　　近日，亳州学院“红色小喇叭”理论宣讲团走进乡村，与全国人大代表、潜山市黄铺镇黄铺村党委书记王绍南进行了一场面对面交流，听他讲述“小田并大田”政策及其在乡村振兴中的重要作用。

　　近年来，黄铺村积极推行“小田并大田”政策，通过整合零散的小块耕地，形成规模化、集约化的大田，提高农业生产效率和土地利用效益，实现了农田增量、农业增效、农民增收的“三增”效果。

　　交流过程中，亳州学院经济管理系学生以互动提问的方式，摸清了黄铺村的成功路，“以前只是在书本上了解一些农业政策，这次与人大代表面对面交流，才真正明白这些政策是如何改变农村面貌、促进农民增收的。这为我们后续的宣讲工作提供了最鲜活的案例”。

　　近年来，亳州学院组织“红色小喇叭”理论宣讲团走进多地，先调研学习，后开展宣讲，将党的创新理论以接地气的方式传递给广大基层群众。今年7月以来，宣讲团成员围绕党的二十大、党的二十届三中全会、全国两会等重要会议精神内容策划并开展了系列宣讲活动。

　　在黄铺村百姓大礼堂，经济管理系学生党员沙锦媛结合黄铺村实际，围绕乡村振兴、共同富裕等内容展开宣讲；在郎溪县涛城镇红星村党支部，美术系学生党员结合乡村振兴战略，重点解读了与民生息息相关的政策内容......除现场宣讲外，学生党员们还利用新媒体平台录制短视频，用“青”方式传播党的理论知识。

　　“未来，亳州学院将继续推动这一活动常态化开展，引导更多青年学子在宣讲党的理论中贡献青春力量。”学校相关负责人表示。

　　“这几年咱们大湾村慢慢的变好了，就是你们说的好政策，才有现在的好村子。”6月30日，在金寨县大湾村，三十名村民围坐在红军广场，认真倾听着大学生宣讲，当提及惠民政策时，不少村民应声点头，回应道。

　　这是蚌埠工商学院“红色路，青春行”习新时代中国特色社会主义思想宣讲团于6月29日至7月2日开展暑期“三下乡”社会实践活动的一幕。四天时间，该宣讲团深入安徽省博物院、金寨县大湾村、泾县云岭新四军军部旧址等地，通过实地调研、理论宣讲和座谈研讨，缅怀革命先烈，体悟我省高水平发展生动实践。

　　“宣讲当天的惠民政策以及鲜活案例，是通过梳理前几天的调研成果而形成。”回忆调研路，宣讲团成员梁紫薇感触很深。在大湾村，他们与脱贫户陈泽申促膝长谈，10年间，这户人家从全家年收入不足3000元到搬进安置新区，依托乡村旅游和特色种植，年收入超5万元。在金寨县玉木耳种植基地与金寨县蝠牌茶旅茶叶园区，他们见证小产业促进农文旅融合发展，体悟“绿水青山就是金山银山”的内涵。

　　在红军广场宣讲当日，成员们将调研所得转化为宣讲素材，在田间地头、社区广场开展“微宣讲”活动，结合“大湾村脱贫账本”“玉木耳致富经”等鲜活案例，用“乡音土语”解读党的惠民政策，吸引众多村民驻足、聆听。

　　宣讲结束，一位老党员忍不住说道：“年轻人结合我们身边的变化讲理论，听得懂、记得住，党的政策就该这样‘飞入寻常百姓家’。”

　　走进黄铺村，整洁的村道、生机勃勃的农田，处处彰显着乡村振兴的成果。在与全国人大代表王绍南的交流中，我进一步探索了“小田并大田”政策。从最初的艰难推行，到如今实现规模化、机械化高效种植，这背后是无数基层干部的努力与担当。村民们以土地经营权入股，不仅有了稳定收入，还能在合作社务工，实现家门口就业。这一政策让我深刻认识到，好的政策不仅能盘活土地资源，更能改变农民生活。作为宣讲团成员，我深感责任重大，回去后要将所见所闻传递给更多人，让更多人了解乡村振兴的伟大实践。

　　在小岗村的五天实践，我用镜头记录下改革热土的变迁。从大包干纪念馆中的红手印、沈浩书记的工作笔记、当年农家情景思政课的演绎，到田间劳作的汗水、村民直播带货的笑脸，历史与当下在镜头中交织。

　　透过情景思政课《1978：十八个红手印》，我仿佛切身感受到他们改革的勇气，也见证了乡村振兴的新貌。非遗传承与现代设计的碰撞，让我明白艺术赋能乡村振兴的意义。这次实践将激励我用专业所长，为民间传统文化焕新、乡村振兴贡献力量。

　　参与“红色路，青春行——用‘青言青语’讲新时代‘安徽答卷’”暑期“三下乡”社会实践活动，这让我收获满满，内心被深深触动。我们用“乡音土语”进行理论宣讲的场景，至今仍历历在目。当我们将党的惠民政策和创新理论，以通俗易懂的方式传递给当地群众时，他们神情专注，不时赞叹，这也让我成就感十足。青年是推动党的理论落地的重要力量，我们有责任将党的关怀传遍每一个角落。作为新时代青年，我们生逢盛世，更应肩负起时代重任。我将牢记习的嘱托，把个人理想与国家发展相结合，投身强国建设，用青春和汗水书写绚丽篇章。

　　□蚌埠工商学院“红色路，青春行”习新时代中国特色社会主义思想宣讲团成员 王晨晨